{"id":803,"date":"2017-09-29T13:54:00","date_gmt":"2017-09-29T10:54:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ykts.fi\/?p=803"},"modified":"2021-04-13T15:17:52","modified_gmt":"2021-04-13T12:17:52","slug":"ajatuksia-yrittajyysyliopistosta-yliopisto-opetus-luennointia-jo-vuodesta-1088","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ykts.fi\/en\/ajatuksia-yrittajyysyliopistosta-yliopisto-opetus-luennointia-jo-vuodesta-1088\/","title":{"rendered":"Ajatuksia yritt\u00e4jyysyliopistosta: Yliopisto-opetus \u2013 luennointia jo vuodesta 1088?"},"content":{"rendered":"

Uusi akateeminen lukuvuosi on j\u00e4lleen alkanut, opiskelijat ilmoittautuneet kursseille ja opettajatkin haistelevat syksyn ja uuden vuosikurssin tunnelmia. Samalla kaikki tuntuu kuitenkin niin perin tutulta ja turvalliselta. Mutta oletko tullut ajatelleeksi, ett\u00e4 yliopistot ja yliopistoluennot olivat aikansa sosiaalinen innovaatio?<\/p>\n\n\n\n

Jussi V\u00e4limaa kirjoittaa 2015 julkaistussa artikkelissaan<\/a>, ett\u00e4: \u201dOleellista ensimm\u00e4isten yliopistojen synnylle oli se, ett\u00e4 niiss\u00e4 toimi opettajia, joiden opetusta tultiin kuuntelemaan oman kaupungin tai maakunnan ulkopuoleltakin<\/em>.\u201d (V\u00e4limaa 2015, s. 245). Esimerkiksi Bolognan yliopistoa ei siis koskaan varsinaisesti perustettu vaan se syntyi t\u00e4m\u00e4n sosiaalisen innovaation tuloksena. My\u00f6hemmin Bolognan yliopiston syntyvuodeksi p\u00e4\u00e4tettiin vuosi 1088.<\/p>\n\n\n\n

V\u00e4limaa jatkaa, ett\u00e4 ensimm\u00e4isten yliopistojen ideana oli, ett\u00e4 \u201dProfessorit opettivat opiskelijoita lukemalla kunkin tieteenalan keskeiset auktoriteetit ja niiden sis\u00e4ll\u00f6t kommentaarien avulla. Oppiminen perustui muistamiseen<\/em>.\u201d (V\u00e4limaa 2015, s. 253) T\u00e4m\u00e4 historiatieto aiheutti ainakin minussa suurta hilpeytt\u00e4. Vaikka yliopisto-opetus varsinkin viime vuosina on saanut uusia muotoja, t\u00e4m\u00e4n tuhatvuotisen perinteen tunnistaa jokainen yliopistossa opiskellut! On iso auditorio, kateederin takana puhuva p\u00e4\u00e4 jakamassa tietoa \u2013 joskus jopa lukemassa suoraan kirjasta tai muistiinpanoista \u2013 ja vastaanottajina tietoa enemm\u00e4n tai v\u00e4hemm\u00e4n janoavat opiskelijat, jotka tekev\u00e4t muistiinpanoja. Omina opiskeluaikoinani t\u00e4m\u00e4 tarkoitti kirjaimellisesti, ett\u00e4 opettajien esitt\u00e4mi\u00e4 luentokalvoja ja esimerkkej\u00e4 kirjattiin vihkoihin kyn\u00e4 sauhuten. Nyky\u00e4\u00e4n muistiinpanojen tekeminen rajautuu yleens\u00e4 opettajien laatimien powerpoint-esitysten marginaalien lis\u00e4yksiin, mutta prosessi on silti p\u00e4\u00e4piirteiss\u00e4\u00e4n sama ja tunnistettava.<\/p>\n\n\n\n

Mik\u00e4 sai minut kauppatieteilij\u00e4n ja yritt\u00e4jyystutkijan penkomaan yliopistojen ja luennointiperinteen syntyhistoriaa? Sain kev\u00e4\u00e4ll\u00e4 kutsun pit\u00e4\u00e4 pienen puheenvuoron yliopiston sis\u00e4iseen kehitt\u00e4mistilaisuuteen, ja otsikokseni annettiin \u201dMiksi ja miten k\u00e4yt\u00e4n verkkoaineistoja opetuksessani?<\/em>\u201d T\u00e4m\u00e4 varsin pragmaattinen n\u00e4k\u00f6kulma kaikessa yksinkertaisuudessaan innosti minut miettim\u00e4\u00e4n, ett\u00e4 todellakin \u2013 miksi k\u00e4yt\u00e4n verkkoaineistoja? Eiv\u00e4t kai verkkoaineistot (ja atk!) ole mik\u00e4\u00e4n itseisarvo? Kuitenkin olen jo vuosikausia systemaattisesti v\u00e4hent\u00e4nyt perinteist\u00e4 luennointia ja lis\u00e4nnyt verkkoaineistojen m\u00e4\u00e4r\u00e4\u00e4 kaikilla kursseillani. L\u00e4hiopetuksessa olen antanut yh\u00e4 enemm\u00e4n aikaa keskusteluun ja harjoitusten tekemiseen.<\/p>\n\n\n\n

Tuolta historiasta l\u00f6ysin mielest\u00e4ni kaipaamiani perusteluja verkkoaineistojen k\u00e4ytt\u00f6\u00f6n. Nykyajan guruthan ovat verkossa! On olemassa avoimia ja kaupallisia verkkoaineistoja, joissa omasta asiantuntemuksestaan alustavat tutkimusalueiden gurut. Esimerkiksi kauppakorkeakoulun hankkimassa HSTalks<\/a> \u2013verkkoluentoaineistossa yritt\u00e4jyyden kognitiivisista perusteista luennoi professori Robert A. Baron, jonka tutkimuksiin on Google Scholarin mukaan yli 68.000 viittausta. Minun ei siis vuoden 1088 tapaan tarvitse referoida professori Baronin tekstej\u00e4, vaan opiskelijat voivat kuunnella suoraan Baronin luennoivan verkossa.<\/p>\n\n\n\n

Jos siis huippuopettajat ovat nyt jo verkossa, mihin meit\u00e4 opettajia tarvitaan? Tekev\u00e4tk\u00f6 verkkoaineistot ja erilaiset avoimet verkko-opetusmallit meist\u00e4 yliopistojen opettajista tarpeettomia ja ty\u00f6tt\u00f6mi\u00e4? Huoli pois. Ensinn\u00e4kin, verkkoaineistojen paljous ja tieto siit\u00e4, ett\u00e4 jotkin aineistot tarjoavat v\u00e4h\u00e4n liikaa vaihtoehtoisia totuuksia vaatii asiantuntemusta. Osa aineistoista toistaa itsest\u00e4\u00e4nselvyyksi\u00e4, jotkin vaativat joitakin perustietoja avautuakseen. Monet ilmi\u00f6t kuten yritt\u00e4jyys saavat erilaisia muotoja ja merkityksi\u00e4 eri ymp\u00e4rist\u00f6iss\u00e4, joten kaikkien amerikkalaisten, edes parhaiden, tutkijoiden ja yliopistojen verkkoluennot eiv\u00e4t v\u00e4ltt\u00e4m\u00e4tt\u00e4 sellaisenaan istu suomalaiseen yritt\u00e4jyysopetukseen. On opettajan teht\u00e4v\u00e4 \u2013 omaan asiantuntemukseensa perustuen \u2013 valita kurssin oppimistavoitteisiin soveltuvat ja ajantasaiset aineistot.<\/p>\n\n\n\n

Toiseksi, ymm\u00e4rr\u00e4n luennot eli l\u00e4hiopetuksen tarpeen erityisesti merkitysten antamisena ja rakentamisena tilana. Ainakaan omassa aineessani yritt\u00e4jyydess\u00e4 ei lopultakaan ole t\u00e4rkeint\u00e4 muistaa faktoja ja asioita. Enemm\u00e4nkin on kyse siit\u00e4, ett\u00e4 erilaiset aineistot ja tutkimustieto tarjoavat mahdollisuuden tarkastella ja pohtia asioita ja ilmi\u00f6it\u00e4 suhteessa omaan el\u00e4m\u00e4\u00e4n ja uraan, liiketoimintaan tai yhteiskuntaan. Opiskelijoita voi innostaa reflektoimaan verkkoluentoja tai lukemistoja my\u00f6s itsen\u00e4isesti verkossa. Erilaisten n\u00e4k\u00f6kulmien esiin saaminen edellytt\u00e4\u00e4 opiskelijoiden ja opettajien v\u00e4list\u00e4 vuorovaikutusta. Siirryt\u00e4\u00e4n siis tiedon vastaanottamisesta tiedon luomiseen yhdess\u00e4. T\u00e4t\u00e4 varten tarvitaan perinteisi\u00e4 kohtaamisia \u201doppimisen olohuoneissa\u201d opettajien ja opiskelijoiden kesken, joissa rakennetaan paitsi yksil\u00f6llisi\u00e4 my\u00f6s jaettuja merkityksi\u00e4 yhdess\u00e4. Esimerkiksi on kiintoisaa pohtia, mit\u00e4 tarkoittaa ty\u00f6n yritt\u00e4j\u00e4m\u00e4isyyden lis\u00e4\u00e4ntyminen yksitt\u00e4isen ihmisen ja yhteiskunnan kannalta? Tai mit\u00e4 se voisi tarkoittaa organisaatioiden johtamisen n\u00e4k\u00f6kulmasta?<\/p>\n\n\n\n

N\u00e4m\u00e4 yhteisesti rakennetut tarinat vastaavat my\u00f6s v\u00e4h\u00e4n aikaa sitten er\u00e4\u00e4n lukiolaisen HS:n mielipidepalstalla<\/a> esitt\u00e4m\u00e4\u00e4n kritiikkiin verkkoaineistoja ja verkko-oppimista kohtaan. Olen samaa mielt\u00e4 mielipidekirjoittajan kanssa siit\u00e4, ett\u00e4 pelk\u00e4st\u00e4\u00e4n verkkoaineistoihin ja verkkoty\u00f6skentelyyn tukeutuminen kapeuttaa opiskelua ja oppimista. Kaipuu \u201dsaada opetusta\u201d ei saisi kuitenkaan mielest\u00e4ni tarkoittaa nostalgiamatkaa 1000 vuoden taakse ja paluuta tiedon jakamiseen ja sen ulkoa opetteluun! Nyt tied\u00e4mme valtavasti enemm\u00e4n oppimisesta ja sit\u00e4 tietoa voimme k\u00e4ytt\u00e4\u00e4 my\u00f6s opetuksen kehitt\u00e4misess\u00e4.<\/p>\n\n\n\n

Antoisaa ja innostavaa yhdess\u00e4 oppimisen syksy\u00e4 meille kaikille!<\/p>\n\n\n\n

Ulla Hytti<\/strong>, Johtamisen ja yritt\u00e4jyyden laitos, Turun yliopisto<\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

V\u00e4limaa, Jussi (2015) Yliopistot keskiajan sosiaalisena innovaationa: Paavi, Ruhtinas ja Kaupunki, Kasvatus & Aika<\/em> 9(3), s. 244\u2013256. http:\/\/www.kasvatus-ja-aika.fi\/dokumentit\/k_valimaa_2110151500.pdf<\/a><\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Uusi akateeminen lukuvuosi on j\u00e4lleen alkanut, opiskelijat ilmoittautuneet kursseille ja opettajatkin haistelevat syksyn ja uuden vuosikurssin tunnelmia. Samalla kaikki tuntuu kuitenkin niin perin tutulta ja turvalliselta. Mutta oletko tullut ajatelleeksi, ett\u00e4 yliopistot ja yliopistoluennot olivat aikansa sosiaalinen innovaatio? Jussi V\u00e4limaa kirjoittaa 2015 julkaistussa artikkelissaan, ett\u00e4: \u201dOleellista ensimm\u00e4isten yliopistojen synnylle oli se, ett\u00e4 niiss\u00e4 toimi opettajia, joiden …<\/p>\n

Ajatuksia yritt\u00e4jyysyliopistosta: Yliopisto-opetus \u2013 luennointia jo vuodesta 1088?<\/span> Read More »<\/a><\/p>","protected":false},"author":7,"featured_media":899,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"site-sidebar-layout":"default","site-content-layout":"default","ast-global-header-display":"","ast-main-header-display":"","ast-hfb-above-header-display":"","ast-hfb-below-header-display":"","ast-hfb-mobile-header-display":"","site-post-title":"","ast-breadcrumbs-content":"","ast-featured-img":"","footer-sml-layout":"","theme-transparent-header-meta":"default","adv-header-id-meta":"","stick-header-meta":"","header-above-stick-meta":"","header-main-stick-meta":"","header-below-stick-meta":"","footnotes":""},"categories":[1,7],"tags":[],"class_list":["post-803","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-blogi","category-finnish"],"yoast_head":"\nAjatuksia yritt\u00e4jyysyliopistosta: Yliopisto-opetus \u2013 luennointia jo vuodesta 1088? | Yrittäjyyskasvatuksen Tutkimusseura ry<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/www.ykts.fi\/en\/ajatuksia-yrittajyysyliopistosta-yliopisto-opetus-luennointia-jo-vuodesta-1088\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"en_GB\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Ajatuksia yritt\u00e4jyysyliopistosta: Yliopisto-opetus \u2013 luennointia jo vuodesta 1088? | Yrittäjyyskasvatuksen Tutkimusseura ry\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Uusi akateeminen lukuvuosi on j\u00e4lleen alkanut, opiskelijat ilmoittautuneet kursseille ja opettajatkin haistelevat syksyn ja uuden vuosikurssin tunnelmia. Samalla kaikki tuntuu kuitenkin niin perin tutulta ja turvalliselta. Mutta oletko tullut ajatelleeksi, ett\u00e4 yliopistot ja yliopistoluennot olivat aikansa sosiaalinen innovaatio? Jussi V\u00e4limaa kirjoittaa 2015 julkaistussa artikkelissaan, ett\u00e4: \u201dOleellista ensimm\u00e4isten yliopistojen synnylle oli se, ett\u00e4 niiss\u00e4 toimi opettajia, joiden … Ajatuksia yritt\u00e4jyysyliopistosta: Yliopisto-opetus \u2013 luennointia jo vuodesta 1088? Read More »\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/www.ykts.fi\/en\/ajatuksia-yrittajyysyliopistosta-yliopisto-opetus-luennointia-jo-vuodesta-1088\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Yrittäjyyskasvatuksen Tutkimusseura ry\" \/>\n<meta property=\"article:published_time\" content=\"2017-09-29T10:54:00+00:00\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2021-04-13T12:17:52+00:00\" \/>\n<meta property=\"og:image\" content=\"https:\/\/www.ykts.fi\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/rajattu2.jpg\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:width\" content=\"905\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:height\" content=\"1280\" \/>\n\t<meta property=\"og:image:type\" content=\"image\/jpeg\" \/>\n<meta name=\"author\" content=\"YKTS ADMIN\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Written by\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"YKTS ADMIN\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:label2\" content=\"Estimated reading time\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data2\" content=\"4 minutes\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"Article\",\"@id\":\"https:\/\/www.ykts.fi\/ajatuksia-yrittajyysyliopistosta-yliopisto-opetus-luennointia-jo-vuodesta-1088\/#article\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/www.ykts.fi\/ajatuksia-yrittajyysyliopistosta-yliopisto-opetus-luennointia-jo-vuodesta-1088\/\"},\"author\":{\"name\":\"YKTS ADMIN\",\"@id\":\"https:\/\/www.ykts.fi\/#\/schema\/person\/2bcd7dbefce13b96852313f64bbf34a7\"},\"headline\":\"Ajatuksia yritt\u00e4jyysyliopistosta: Yliopisto-opetus \u2013 luennointia jo vuodesta 1088?\",\"datePublished\":\"2017-09-29T10:54:00+00:00\",\"dateModified\":\"2021-04-13T12:17:52+00:00\",\"mainEntityOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/www.ykts.fi\/ajatuksia-yrittajyysyliopistosta-yliopisto-opetus-luennointia-jo-vuodesta-1088\/\"},\"wordCount\":773,\"commentCount\":0,\"publisher\":{\"@id\":\"https:\/\/www.ykts.fi\/#organization\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/www.ykts.fi\/ajatuksia-yrittajyysyliopistosta-yliopisto-opetus-luennointia-jo-vuodesta-1088\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\/\/www.ykts.fi\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/rajattu2.jpg\",\"articleSection\":[\"Blogi\",\"Finnish\"],\"inLanguage\":\"en-GB\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"CommentAction\",\"name\":\"Comment\",\"target\":[\"https:\/\/www.ykts.fi\/ajatuksia-yrittajyysyliopistosta-yliopisto-opetus-luennointia-jo-vuodesta-1088\/#respond\"]}]},{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/www.ykts.fi\/ajatuksia-yrittajyysyliopistosta-yliopisto-opetus-luennointia-jo-vuodesta-1088\/\",\"url\":\"https:\/\/www.ykts.fi\/ajatuksia-yrittajyysyliopistosta-yliopisto-opetus-luennointia-jo-vuodesta-1088\/\",\"name\":\"Ajatuksia yritt\u00e4jyysyliopistosta: Yliopisto-opetus \u2013 luennointia jo vuodesta 1088? | Yrittäjyyskasvatuksen Tutkimusseura ry\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/www.ykts.fi\/#website\"},\"primaryImageOfPage\":{\"@id\":\"https:\/\/www.ykts.fi\/ajatuksia-yrittajyysyliopistosta-yliopisto-opetus-luennointia-jo-vuodesta-1088\/#primaryimage\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/www.ykts.fi\/ajatuksia-yrittajyysyliopistosta-yliopisto-opetus-luennointia-jo-vuodesta-1088\/#primaryimage\"},\"thumbnailUrl\":\"https:\/\/www.ykts.fi\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/rajattu2.jpg\",\"datePublished\":\"2017-09-29T10:54:00+00:00\",\"dateModified\":\"2021-04-13T12:17:52+00:00\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\/\/www.ykts.fi\/ajatuksia-yrittajyysyliopistosta-yliopisto-opetus-luennointia-jo-vuodesta-1088\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"en-GB\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\/\/www.ykts.fi\/ajatuksia-yrittajyysyliopistosta-yliopisto-opetus-luennointia-jo-vuodesta-1088\/\"]}]},{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"en-GB\",\"@id\":\"https:\/\/www.ykts.fi\/ajatuksia-yrittajyysyliopistosta-yliopisto-opetus-luennointia-jo-vuodesta-1088\/#primaryimage\",\"url\":\"https:\/\/www.ykts.fi\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/rajattu2.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\/\/www.ykts.fi\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/rajattu2.jpg\",\"width\":905,\"height\":1280},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\/\/www.ykts.fi\/ajatuksia-yrittajyysyliopistosta-yliopisto-opetus-luennointia-jo-vuodesta-1088\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Home\",\"item\":\"https:\/\/www.ykts.fi\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Ajatuksia yritt\u00e4jyysyliopistosta: Yliopisto-opetus \u2013 luennointia jo vuodesta 1088?\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\/\/www.ykts.fi\/#website\",\"url\":\"https:\/\/www.ykts.fi\/\",\"name\":\"Yrittäjyyskasvatuksen Tutkimusseura ry\",\"description\":\"Yrittäjyyskasvatuksen Tutkimusseura ry\",\"publisher\":{\"@id\":\"https:\/\/www.ykts.fi\/#organization\"},\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\/\/www.ykts.fi\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":{\"@type\":\"PropertyValueSpecification\",\"valueRequired\":true,\"valueName\":\"search_term_string\"}}],\"inLanguage\":\"en-GB\"},{\"@type\":\"Organization\",\"@id\":\"https:\/\/www.ykts.fi\/#organization\",\"name\":\"Yrittäjyyskasvatuksen Tutkimusseura ry\",\"url\":\"https:\/\/www.ykts.fi\/\",\"logo\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"en-GB\",\"@id\":\"https:\/\/www.ykts.fi\/#\/schema\/logo\/image\/\",\"url\":\"https:\/\/www.ykts.fi\/wp-content\/uploads\/2020\/12\/cropped-YKTS_ikoni-musta.png\",\"contentUrl\":\"https:\/\/www.ykts.fi\/wp-content\/uploads\/2020\/12\/cropped-YKTS_ikoni-musta.png\",\"width\":679,\"height\":443,\"caption\":\"Yrittäjyyskasvatuksen Tutkimusseura ry\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/www.ykts.fi\/#\/schema\/logo\/image\/\"}},{\"@type\":\"Person\",\"@id\":\"https:\/\/www.ykts.fi\/#\/schema\/person\/2bcd7dbefce13b96852313f64bbf34a7\",\"name\":\"YKTS ADMIN\",\"url\":\"https:\/\/www.ykts.fi\/en\/author\/yktsadmin\/\"}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Ajatuksia yritt\u00e4jyysyliopistosta: Yliopisto-opetus \u2013 luennointia jo vuodesta 1088? | Yrittäjyyskasvatuksen Tutkimusseura ry","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/www.ykts.fi\/en\/ajatuksia-yrittajyysyliopistosta-yliopisto-opetus-luennointia-jo-vuodesta-1088\/","og_locale":"en_GB","og_type":"article","og_title":"Ajatuksia yritt\u00e4jyysyliopistosta: Yliopisto-opetus \u2013 luennointia jo vuodesta 1088? | Yrittäjyyskasvatuksen Tutkimusseura ry","og_description":"Uusi akateeminen lukuvuosi on j\u00e4lleen alkanut, opiskelijat ilmoittautuneet kursseille ja opettajatkin haistelevat syksyn ja uuden vuosikurssin tunnelmia. Samalla kaikki tuntuu kuitenkin niin perin tutulta ja turvalliselta. Mutta oletko tullut ajatelleeksi, ett\u00e4 yliopistot ja yliopistoluennot olivat aikansa sosiaalinen innovaatio? Jussi V\u00e4limaa kirjoittaa 2015 julkaistussa artikkelissaan, ett\u00e4: \u201dOleellista ensimm\u00e4isten yliopistojen synnylle oli se, ett\u00e4 niiss\u00e4 toimi opettajia, joiden … Ajatuksia yritt\u00e4jyysyliopistosta: Yliopisto-opetus \u2013 luennointia jo vuodesta 1088? Read More »","og_url":"https:\/\/www.ykts.fi\/en\/ajatuksia-yrittajyysyliopistosta-yliopisto-opetus-luennointia-jo-vuodesta-1088\/","og_site_name":"Yrittäjyyskasvatuksen Tutkimusseura ry","article_published_time":"2017-09-29T10:54:00+00:00","article_modified_time":"2021-04-13T12:17:52+00:00","og_image":[{"width":905,"height":1280,"url":"https:\/\/www.ykts.fi\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/rajattu2.jpg","type":"image\/jpeg"}],"author":"YKTS ADMIN","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Written by":"YKTS ADMIN","Estimated reading time":"4 minutes"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"Article","@id":"https:\/\/www.ykts.fi\/ajatuksia-yrittajyysyliopistosta-yliopisto-opetus-luennointia-jo-vuodesta-1088\/#article","isPartOf":{"@id":"https:\/\/www.ykts.fi\/ajatuksia-yrittajyysyliopistosta-yliopisto-opetus-luennointia-jo-vuodesta-1088\/"},"author":{"name":"YKTS ADMIN","@id":"https:\/\/www.ykts.fi\/#\/schema\/person\/2bcd7dbefce13b96852313f64bbf34a7"},"headline":"Ajatuksia yritt\u00e4jyysyliopistosta: Yliopisto-opetus \u2013 luennointia jo vuodesta 1088?","datePublished":"2017-09-29T10:54:00+00:00","dateModified":"2021-04-13T12:17:52+00:00","mainEntityOfPage":{"@id":"https:\/\/www.ykts.fi\/ajatuksia-yrittajyysyliopistosta-yliopisto-opetus-luennointia-jo-vuodesta-1088\/"},"wordCount":773,"commentCount":0,"publisher":{"@id":"https:\/\/www.ykts.fi\/#organization"},"image":{"@id":"https:\/\/www.ykts.fi\/ajatuksia-yrittajyysyliopistosta-yliopisto-opetus-luennointia-jo-vuodesta-1088\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/www.ykts.fi\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/rajattu2.jpg","articleSection":["Blogi","Finnish"],"inLanguage":"en-GB","potentialAction":[{"@type":"CommentAction","name":"Comment","target":["https:\/\/www.ykts.fi\/ajatuksia-yrittajyysyliopistosta-yliopisto-opetus-luennointia-jo-vuodesta-1088\/#respond"]}]},{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/www.ykts.fi\/ajatuksia-yrittajyysyliopistosta-yliopisto-opetus-luennointia-jo-vuodesta-1088\/","url":"https:\/\/www.ykts.fi\/ajatuksia-yrittajyysyliopistosta-yliopisto-opetus-luennointia-jo-vuodesta-1088\/","name":"Ajatuksia yritt\u00e4jyysyliopistosta: Yliopisto-opetus \u2013 luennointia jo vuodesta 1088? | Yrittäjyyskasvatuksen Tutkimusseura ry","isPartOf":{"@id":"https:\/\/www.ykts.fi\/#website"},"primaryImageOfPage":{"@id":"https:\/\/www.ykts.fi\/ajatuksia-yrittajyysyliopistosta-yliopisto-opetus-luennointia-jo-vuodesta-1088\/#primaryimage"},"image":{"@id":"https:\/\/www.ykts.fi\/ajatuksia-yrittajyysyliopistosta-yliopisto-opetus-luennointia-jo-vuodesta-1088\/#primaryimage"},"thumbnailUrl":"https:\/\/www.ykts.fi\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/rajattu2.jpg","datePublished":"2017-09-29T10:54:00+00:00","dateModified":"2021-04-13T12:17:52+00:00","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/www.ykts.fi\/ajatuksia-yrittajyysyliopistosta-yliopisto-opetus-luennointia-jo-vuodesta-1088\/#breadcrumb"},"inLanguage":"en-GB","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/www.ykts.fi\/ajatuksia-yrittajyysyliopistosta-yliopisto-opetus-luennointia-jo-vuodesta-1088\/"]}]},{"@type":"ImageObject","inLanguage":"en-GB","@id":"https:\/\/www.ykts.fi\/ajatuksia-yrittajyysyliopistosta-yliopisto-opetus-luennointia-jo-vuodesta-1088\/#primaryimage","url":"https:\/\/www.ykts.fi\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/rajattu2.jpg","contentUrl":"https:\/\/www.ykts.fi\/wp-content\/uploads\/2020\/09\/rajattu2.jpg","width":905,"height":1280},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/www.ykts.fi\/ajatuksia-yrittajyysyliopistosta-yliopisto-opetus-luennointia-jo-vuodesta-1088\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Home","item":"https:\/\/www.ykts.fi\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Ajatuksia yritt\u00e4jyysyliopistosta: Yliopisto-opetus \u2013 luennointia jo vuodesta 1088?"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/www.ykts.fi\/#website","url":"https:\/\/www.ykts.fi\/","name":"Scientific Association for Entrepreneurship Education","description":"Scientific Association for Entrepreneurship Education","publisher":{"@id":"https:\/\/www.ykts.fi\/#organization"},"potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/www.ykts.fi\/?s={search_term_string}"},"query-input":{"@type":"PropertyValueSpecification","valueRequired":true,"valueName":"search_term_string"}}],"inLanguage":"en-GB"},{"@type":"Organization","@id":"https:\/\/www.ykts.fi\/#organization","name":"Scientific Association for Entrepreneurship Education","url":"https:\/\/www.ykts.fi\/","logo":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"en-GB","@id":"https:\/\/www.ykts.fi\/#\/schema\/logo\/image\/","url":"https:\/\/www.ykts.fi\/wp-content\/uploads\/2020\/12\/cropped-YKTS_ikoni-musta.png","contentUrl":"https:\/\/www.ykts.fi\/wp-content\/uploads\/2020\/12\/cropped-YKTS_ikoni-musta.png","width":679,"height":443,"caption":"Yrittäjyyskasvatuksen Tutkimusseura ry"},"image":{"@id":"https:\/\/www.ykts.fi\/#\/schema\/logo\/image\/"}},{"@type":"Person","@id":"https:\/\/www.ykts.fi\/#\/schema\/person\/2bcd7dbefce13b96852313f64bbf34a7","name":"YKTS ADMIN","url":"https:\/\/www.ykts.fi\/en\/author\/yktsadmin\/"}]}},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ykts.fi\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/803","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ykts.fi\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ykts.fi\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ykts.fi\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/7"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ykts.fi\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=803"}],"version-history":[{"count":2,"href":"https:\/\/www.ykts.fi\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/803\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1329,"href":"https:\/\/www.ykts.fi\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/803\/revisions\/1329"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ykts.fi\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media\/899"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ykts.fi\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=803"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ykts.fi\/en\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=803"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ykts.fi\/en\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=803"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}